为切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展的原则，推动《入队规程》在我市全面实施，荣成市少工委通过五步工作法有效推进分批入队试点工作。

一是强化责任担当，积极主动作为。组织32个小学大队辅导员召开荣成市分批入队试点工作会，传达《山东省分批入队试点工作方案》文件精神，学习《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，培训《入队规程》，解读“红领巾奖章”实施办法，部署分批入队试点工作。制定下发《荣成市分批入队试点工作方案》，就荣成市分批入队工作作出安排，结合学校实际，有效落实分批入队试点工作。

二是加强宣传引导，消除家长顾虑。疫情期间，“停班不停工”，各学校利用微信群、QQ群、钉钉群等形式，发放“致家长的一封信”1000余份，向家长同学们讲解了什么是分批入队，为什么要分批入队，我市分批入队的原则等内容，让家长和学生理解“分批”并不是“分等”，为一年级分批入队做准备，同时邀请家长督促同学们快速成长为合格队员。

三是科学细化评价，各具学校特色。制定《分批入队实施细则》，科学量化细化入队指标。依托“红领巾奖章”评价标准，根据学校原有的学生评价体系，制定出适合本学校或本中队的科学评价体系，由学校大队审议。通过班主任、各科教师、父母了解学生情况，每日对学生的学习生活进行公正地量化评价，保证达标一批，吸收一批，有序地开展分批入队工作。全市第一批入队儿童1447名，第二批3957名，达到全童入队。

四是创新队前教育，增强思想引导。利用班队会普及少先队的知识，开展了“你好，少先队”六知六会一做的队前教育、听党员讲队史、跟随团员学队歌、“我的队礼最标准”、“画画队旗”等形式丰富多样的线上线下队前教育活动，增强队员的归属感与荣誉感。

五是强化仪式教育，提升队员光荣感。以六一、建队日为契机，各学校开展隆重的主题队日活动，让每位学生都有一段红领巾的记忆，从而教育引导广大少先队从小心向党，深刻体会自身命运和国家命运紧紧相连，在社会主义祖国怀抱里茁壮成长。

荣成市通过开展分批入队，少先队员的光荣感和组织归属感得到强化，各年级中队组织属性将更加鲜明，少先队工作也更加规范和创新。荣成市少工委将进一步引领和拓宽少先队工作发展的新视野、新思路，将试点工作作为深化少先队改革、提升少先队组织影响力的有力抓手，继续全面推进分批入队试点工作在我市的顺利实施，彰显荣成市少先队工作特色。