‍‍ 立足扎实开展科技实践教育，北竹岛小学坚持组织建设、学科教学、活动开展等多层面入手，积极搭建科技教育课程体系，促进学生科学素养的全面提升。
    一是组织健全。学校坚持把科技教育作为推进健康教育特色的一项重要工作，成立了学校科技教育领导小组，制定科技教育活动方案，并精心配备科技教育的相关指导教师，从制度上、组织上、资金上、培训上多管齐下，保障科技教育的有序开展。
    二是学科强化。学校在开齐开足开好科学及实践课的基础上，积极开发学校课程资源、家庭课程资源及社区课程资源，应用多样化的学习方式，发挥学生参与的全员性、主动性及能动性，引导学生在科技探究、体验中，逐步培养良好的科技素养。
    三是社团拓展。结合学生需求，学校开设了科技发明、标本制作、航模、电脑动画、小鲁班机床等多个科技兴趣社团，从社团组建、活动时间、方案制定、活动配档、活动展示等多个层面，强化过程性管理及多元性评价，提升学生科技实践能力。
    四是竞赛常态。结合市区科技竞赛类项目的要求，学校积极开展全校性的科技竞赛活动，定期组织实验能力操作、科技小制作、科幻画、科普小论文等竞赛活动；在此基础上，学校还通过组织学生走进科技馆、走进校外实践基地等多种途径，近距离地感受科技的魅力和神奇，激励学生在活动中去学习、发现和探索科学知识。

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