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保持共产党员先进性教育学习体会之二

葛平修

       在保持党员先进性教育活动的理论学习中，我的最大感受是，没有一定的理论水平难以胜任组织交付的重要工作，要吃透博大精深的理论，功底达到炉火纯青的地步短期也难以做到，自己大体保持在懂得一些基本道理、方向明确、不犯大的错误的水平上，与先进性的要求还有不少差距。我对自身理论修养的基本评价是：有一定的求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性；有一定的理论基础，但缺乏系统的理解和全面的把握；有一定的工作经验，但缺乏高度的提炼总结；有一定的提高理论水平的潜力，但缺乏刻苦钻研的主观能动性。参加了第一阶段的理论学习后，我感觉思想上更加成熟，政治上更加清醒。体会有三点：
    一、领悟了学习理论的重要性
    十六大报告中多次提到新时期的中国共产党要提高拒腐防变的能力，而反腐败要从源头上抓起。我认为这个源头就是思想。思想是第一道防线，也是最后一道防线，一旦思想不坚定，就会被腐蚀。尽管青年工作岗位没有腐败的土壤，但不一定没有私心杂念，这主要是看我们作为一个党员是否有坚定的信念，在平常的生活中是否不断加强自己的思想理论修养，保持良好的作风。开展保持共产党员先进性教育活动，给了我们补课的机会。学习新的思想理论能让我们时刻与中央保持一致，统一思想，与时代进步；学习以前的理论知识能加强我们对事物的理性认识。另外，学习理论的另外一个作用就是让我们牢记自己是一名中国共产党员。如果长时间不学习，会逐渐淡忘自己作为一名共产党员的职责和责任，没有了行为准则，也便失去了行动方向，就不会要求自己进步，继而影响各方面。学习领会党的理论知识，还要把理论放在实践过程中去内化，形成自己对问题的独立思考认识。
    二、培养了学习理论的兴趣
    我们知道，深厚的理论修养来源于浓厚的理论兴趣，而理论兴趣又来源于坚定、正确的理想信念。因此，我们年轻干部要加强理论修养，首先要加强理论信念，培养理论兴趣，养成勤奋、认真、经常学习、钻研科学理论的好习惯。因此，党的十六大报告强调指出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务,我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们年轻干部的理论修养、未来领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。实践告诉我们，缺乏理论武装，就掌握不了正确的观察社会生活的“望远镜”和“显微镜”，从而难以辨别真理和歪理、正确和错误、高尚和卑鄙、美好和丑恶……实践证明，理论学习比较好的个人，工作成绩就比较突出；反之，则工作思路不够清晰，工作能力提高不快，也缺乏发展后劲。胡锦涛同志在与共青团十五大部分代表座谈时明确指出，年轻干部处在学习的关键时期，学习特别是理论学习是年轻干部的首要任务，是年轻干部健康成长的基础和前提。特别是在当今世界科技进步日新月异、知识更新不断加快的条件下，青年干部学习的任务更加紧迫。
    三、增强了获取理论的本领
    抗日战争时期，毛泽东同志针对当时的干部状况讲过这样的话：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”面对新世纪新阶段的各种机遇和挑战，我们年轻干部必须努力探索解决新的政治、经济、社会问题的本领。获得创新本领的根本途径是加强学习。执政能力是以学习能力为基础的，执政能力是学习能力的综合体现。我们要发挥年富力强，视野开阔，思想活跃，有强烈的进取精神的优势，把自觉学习与肩负的历史重任结合起来。这就需要我们年轻干部适应时代的要求，坚持终身学习，不断充实自己，增强从理论中汲取营养的能力，跟上时代步伐。同时，我们还应养成运用理论的习惯。因为理论联系实际，学用结合，学以致用，学用相长是我党一贯倡导的科学学风，也是我党的优良传统。作为年轻干部，我们应努力把学习与工作实践紧密给合起来，实现理论修养与工作能力的全面提高，使自己达到学习的最高境界。