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大中学生素质拓展计划
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一、大学生素质拓展
大学生素质拓展的重点是增强大学生的社会责任感、创新能力、社会适应能力，促使青年学生向具有创新精神的复合型人才发展。重点活动有：
１、思想政治教育活动
重点是深入开展“学习理论、坚定信念、奋发成才”主题教育活动。要用邓小平理论构筑青年学生的精神支柱。活动旨在使学生认识我国社会主义初级阶段的基本国情，了解改革开放的实践，理解邓小平理论的实质，引导学生积极促进改革、发展和稳定。工作上突出“抓实践、抓社团、抓骨干”。发挥大学生业余党校、业余团校的作用，有计划、有组织地进行邓小平理论轮训；注重通过社会实践渠道加深学生对邓小平理论的理解，使学生理论联系实际，增强贯彻和执行党的基本路线的自觉性和坚定性；在大学生中组建和扶持一批邓小平理论学习研究社团，帮助学生开展深入的研讨活动；着力培养一批学生骨干，发挥他们在邓小平理论学习活动中的示范带动作用。
２、“挑战杯”科技创新活动
“挑战杯”科技创新活动以大学生创业科技竞赛、课外学术作品竞赛、大学生电脑大赛和展望新世纪设计竞赛活动等各项赛事组成。创业设计竞赛通过组织高校学生提出具有市场前景的新产品、新服务项目，围绕该项目完成一份具体、可操作性的商业计划，参与竞赛并提供社会保险资本选择，引导学生参与创业实践，培养创新意识和能力，同时推动高校科技成果向现实生产力的转化。
３、社会实践活动
活动旨在使学生通过实践增进对社会现实需求的了解和认识，拓展用知识解决实际问题的能力，提高综合素质。开展“职业阅历”拓展活动，为大学生到农村和城市社区、企事业单位的实际岗位上进行实践锻炼创造条件，把社会实践岗位化，丰富学生的职业阅历，为将来求职、就业作准备，开展科技文化卫生“三下乡”活动、社区援助、志愿讲解员等多种形式的志愿服务活动，组织学生利用所学专业知识，为农村扶贫及城市公益事业开展力所能及的服务。开展勤工助学活动，为大学生参与校内外勤工助学开辟更多渠道，使学生更多地接受实践锻炼，并实现经济上的独立。
二、中学生素质拓展
中学生素质拓展的重点是培养中学生、中专学生的公民意识、科学精神、实践技能，促进学生全面发展。在城市中学重点是社会生活能力的培养，在农村中学重点是农业实用技能的学习，在中专和职业学校主要是职业技术水平的提高。重点活动有：
１、思想政治教育活动 在初中，重点抓好理想教育、共青团基本知识教育，主要是利用中学生团校等阵地，通过举办讲座、知识竞赛等形式，帮助中学生树立远大理想，坚定跟党走建设有中国特色社会主义道路的信心和决心，使学生了解和掌握共青团的基本知识，为健康成长打下良好的思想基础。在普通高中、中专和职业学校，重点是普及和规范18岁成人仪式教育活动。活动要把16岁公民意识教育、16－18岁成人预备期志愿服务、18岁成人宣誓仪式三个环节有机结合起来，构建完整的教育过程。要按照我市试行的青少年义务社会服务制度的要求，将完成48小时社会服务作为参加18岁成人宣誓仪式的必要条件。
２、实践教育活动 在城市，重点是实施“金钥匙科技竞赛活动”。目的是调动中学生参与科技竞赛的积极性，在中学普及科普知识。在农村，重点是“农村中学生回乡创业计划”。引导和帮助绝大部分无法升学的学生树立回乡创业观念，提高创业技能，参与创业实践。
３、校园文化活动 着眼于全面提高中学生的综合素质，广泛开展各类有益于学生身心发展的文艺体育活动、读书评书活动、科技小发明小创造活动，满足广大学生多方面的兴趣爱好和日益增长的精神文化需要，全面活跃校园生活，努力形成健康、文明的校园环境。
４、研修训练活动 利用市青少年活动中心，成立市青少年研修训练基地，将研修内容科目化、具体化。组织市创新人才培训学校评选，将研修内容作为评选的重要内容。 |
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